Mal placé

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exigence

Il est amusant d’observer que l’élève qui se permet des remarques sur les « mauvais profs » qui « viennent, mettent le cours au tableau et puis s’en vont » ou qui « mettent trois semaines à corriger les copies » a un profil d’élève-touriste. Ce n’est pas parce qu’on n’a aucune exigence envers soi-même qu’on ne peut pas en avoir envers les autres !

On pourrait aussi s’amuser à observer le profil des collègues qui s’offusquent le plus de ce genre de remarques.

L’audace, c’est ça !

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audace, faussaire, fraude

Un élève vient trouver son professeur.

Madame, vous vous êtes trompée en rentrant les notes sur Pronote, vous m’avez mis 5 alors que j’ai eu 15.

Tu peux m’amener ta copie que je vérifie ça.

L’élève présente le document, mais l’enseignante comprend rapidement qu’elle a affaire à un faussaire qui a produit après la correction une copie avec une majorité de bonnes réponses puis imité l’écriture de son professeur pour les appréciations et la note. La tentative de faire passer l’imitation de l’écriture du professeur pour l’original, aux yeux mêmes de l’intéressée a échoué, mais par Zeus, quelle audace !

 

L’élève de cette anecdote marche peut-être sur les traces de Frank Abagnale qui inspira à Steven Spielberg le film Arrête-moi si tu peux (ici au côté de Leonardo Di Caprio qui tient son rôle dans le film).

Pris à mon propre jeu

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police de caractère

On sait que j’aime faire le malin avec les polices de caractères. Un élève vient de me prendre à mon propre jeu (vraisemblablement sans le savoir) en me rendant un devoir en police Old English Text MT. Ce qui donne quelque chose de ce genre :

Extrait des Réflexions sur l’éducation de Kant

Je suis vieux

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vieillir

J’ai désormais basculé dans la catégorie des vieux profs. Je ne peux plus me voiler la face à ce sujet depuis qu’en googlant mon nouvel IPR j’ai découvert qu’il était plus jeune que moi. Il est à craindre que le prochain changement de chef d’établissement ne confirme ce verdict.

Prochaine étape  de la fossilisation, avoir pour élève le rejeton d’un ancien élève.

Choses étonnantes en cette rentrée

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grades et titres, Jean-Michel Blanquer, rentrée

A la manière des Notes de chevet de Sei Shônagon

Choses étonnantes

L’Éducation Nationale nous somme d’élaborer urgemment un protocole pour l’évaluation du baccalauréat alors que les problèmes posés par le contrôle continu ont été  signalés par les syndicats et associations professionnelles depuis des mois.

Le proviseur oublie de transmettre les excuses que le ministre ne peut pas manquer d’avoir adressées aux professeurs.

*

Autrefois le document de rentrée fourni par l’administration du lycée présentait les titres de noblesse (certifié, agrégé, voire bi-admissible …) des professeurs des différentes matières. Ce n’est plus le cas aujourd’hui.  Comment savoir si je m’adresse à quelqu’un de mon rang ? Jusqu’où ira cette décadence ?

Je suis rasséréné, en revanche, d’observer qu’une collègue, d’un âge proche du mien, tient à se désigner elle même comme « mademoiselle »  (Melle) dans les intitulés de ses groupes de travail.

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Une collègue profite des temps morts du grand raout d’accueil des secondes pour élaborer son itinéraire de randonnée pour les prochaines vacances de Pâques. ❤ sur elle !

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Petit théâtre de l’hygiène au CDI : on désinfecte les stylos.

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Interpelé par un élève inconnu dans le couloir

— hé monsieur, vous êtes prof de philo ?

— oui

— Je vous reconnais, vous êtes venu au collège

— Vous étiez au collège il y a trois ans ?

— Non, l’année dernière …  (à son camarade) T’as vu, j’ai l’air grand !

Message de rentrée

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Paul Valéry, philosophie

Chers collègues enseignants de philosophie n’oublions pas la vanité de notre enseignement :

FAUX PHILOSOPHES

Ceux qu’engendre l’enseignement de la philosophie, les programmes. Ils y apprennent les problèmes qu’ils n’eussent pas inventés et qu’ils ne ressentent pas. Et ils les apprennent tous !
Les vrais problèmes de vrais philosophes sont ceux qui tourmentent et gênent la vie. Ce qui ne veut pas dire qu’ils ne soient pas absurdes. Mais au moins naissent-ils en vie – et sont vrais comme des sensations.

Paul Valéry, Mauvaises pensées

Énergie pédagogique

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dynamisme, enseigner et apprendre, Raymond Geuss

Je me plais à penser que je suis un professeur dynamique. Les retours que j’ai de la part de mes élèves semblent m’y autoriser, qu’ils comptent mes pas en cours, me demandent si je bois du Red Bull avant d’entrer en classe, ou simplement me prient de m’asseoir pour canaliser mon énergie …

Je crains cependant de faire pâle figure à côté de monsieur Raymond Geuss.

Raymond Geuss avait 67 ans au moment où cette vidéo a été réalisée … voilà qui me rassure face à la perspective du report de l’âge de la retraite.

Add.

J’ai découvert Raymond Geuss grâce à une note de bas de page de Science, vérité, démocratie de Philip Kitcher qui recommande The idea of a critical theory (le premier livre de Geuss) pour aborder la « littérature souvent opaque » autour de la théorie critique.

 

 

Le charme des petites villes

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rumeurs

 … c’est d’entendre de ses élèves ou de ses enfants les ragots sur la vie privée des collègues.

– Mme X s’est fait contrôler par les gendarmes avec du cannabis à la sortie d’un concert.

– Le mari de Mme Y professeur de mathématique l’a cocufiée avec sa collègue Mme Z professeur de français …

Les rumeurs véhiculées par les collègues sont elles plus fiables que les rumeurs véhiculées par les élèves, voilà une question qui reste à éclaircir.

Bonnes résolutions de la mi-année

1. me remettre au sport pour être ce genre de prof à la rentrée
2. penser à enlever ma chemise pour lire

Me voilà rassuré !

Lors de la réunion d’entente – c’est à dire la réunion au cours de laquelle les professeurs sont censés se mettre d’accord sur les critères d’évaluation des sujets du baccalauréat, l’IPR a tenu a lever nos préventions contre la correction de copies numérisées qui nous concerne pour la 1ere fois cette année. J’ai particulièrement apprécié cet argument qui visait à répondre à nos craintes que ce nouveau dispositif ait des visées de flicage des correcteurs :

 – Vous savez c’est un dispositif élaboré par les services de l’Éducation Nationale, les moyens qu’il faudrait pour surveiller votre vitesse de correction des copies, il ne les ont pas …